DUTA डीयू के FYUP रोलआउट का विरोध करता है, संकाय की कमी, राष्ट्रपति को याचिका में बुनियादी ढांचा का हवाला देता है

आखरी अपडेट:07 जुलाई, 2025, 18:48 ist

DUTA ने संकाय और बुनियादी ढांचे की कमी का हवाला देते हुए, DU के FYUP रोलआउट का विरोध किया है, और राष्ट्रपति को उचित परामर्श के माध्यम से सुधारों का आग्रह करने के लिए एक याचिका प्रस्तुत की है।

DUTA FYUP रोलआउट का विरोध करने वाले राष्ट्रपति को याचिका प्रस्तुत करता है, संकाय और बुनियादी ढांचे की कमी का हवाला देता है।

दिल्ली यूनिवर्सिटी टीचर्स एसोसिएशन (DUTA) ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत चार साल के स्नातक कार्यक्रम (FYUP) के कार्यान्वयन का कड़ा विरोध किया है, इसे “विफलता के लिए नुस्खा” कहा है। समाचार एजेंसी पीटीआई द्वारा रिपोर्ट किए गए शिक्षाविदों, बुनियादी ढांचे और नीतियों से संबंधित गंभीर मुद्दों को उजागर करते हुए, सोमवार को दूटा ने भारत के राष्ट्रपति को एक याचिका प्रस्तुत की।

लगभग 2,000 संकाय सदस्यों द्वारा समर्थन की गई याचिका को शिक्षा मंत्रालय के माध्यम से प्रस्तुत किया गया था। राष्ट्रपति, दिल्ली विश्वविद्यालय के आगंतुक के रूप में, इस मामले की समीक्षा करने का अधिकार है।

एक संवाददाता सम्मेलन में, DUTA के अध्यक्ष प्रोफे अक भगी ने कहा कि सबसे बड़ा मुद्दा यह है कि डु में FYUP के तहत चौथे वर्ष का प्रबंधन करने के लिए संसाधनों और कर्मचारियों की कमी है। उन्होंने कहा, “हमें छात्र के सेवन में वृद्धि को संभालने के लिए अधिक शिक्षकों और बेहतर बुनियादी ढांचे की आवश्यकता है। अभी, हमारे पास न तो है,” उन्होंने कहा।

DUTA ने UGC (विश्वविद्यालय अनुदान आयोग) के नियम 2025 के मसौदे की वापसी के लिए भी कहा, यह तर्क देते हुए कि इस तरह के बड़े बदलावों को वेतन समीक्षा समिति (PRC) रिपोर्ट के बिना पेश नहीं किया जाना चाहिए। उन्होंने सरकार से संकाय सेवा की शर्तों से संबंधित लंबे समय से चिंताओं को दूर करने का आग्रह किया।

प्रोफुगी ने चेतावनी दी कि पर्याप्त कक्षाओं, बुनियादी ढांचे और शिक्षकों के बिना FYUP को लागू करना छात्रों की शिक्षा को नुकसान पहुंचा सकता है। “यह विफल होने के लिए एक योजना है। अगर यह अकादमिक स्वतंत्रता की लागत पर आता है तो हम वित्तीय सहायता स्वीकार नहीं करेंगे,” उन्होंने कहा। दूटा ने कॉलेजों को अपनी सुविधाओं को अपग्रेड करने में मदद करने के लिए विशेष धन की मांग की।

DUTA के सचिव डॉ। अनिल कुमार ने कहा कि UGC नियमों का मसौदा तैयार नहीं किया जाना चाहिए क्योंकि वे हैं। उन्होंने कहा कि उन्हें संकाय और अन्य हितधारकों के साथ व्यापक चर्चा के बाद आगामी 8 वें वेतन आयोग के साथ गठबंधन किया जाना चाहिए।

शिक्षकों के शरीर ने कई चिंताएं बढ़ाईं, जिनमें शामिल हैं:

• भीड़भाड़ वाली कक्षाओं और प्रयोगशालाओं
• अकादमिक कैलेंडर में देरी
• अति -संकाय संकाय
• ड्यू के पाठ्यक्रम के साथ स्वायम और एमओओसी जैसे ऑनलाइन लर्निंग प्लेटफॉर्म का खराब संरेखण

DUTA ने अकादमिक क्रेडिट अर्जित करने के लिए इन ऑनलाइन प्लेटफार्मों के उपयोग का विरोध किया, चेतावनी दी कि यह शैक्षिक मानकों को कमजोर करेगा और सार्थक छात्र-शिक्षक बातचीत को कम करेगा।

दूटा के कोषाध्यक्ष डॉ। अकंका खुराना ने कहा कि प्रतिक्रिया या उचित बुनियादी ढांचे के बिना खराब नियोजित नीति में बदलाव सार्वजनिक विश्वविद्यालयों को अस्थिर कर सकता है और एनईपी 2020 के लक्ष्यों को पराजित कर सकता है।

एसोसिएशन ने अपनी पहले की मांगों को भी दोहराया, जैसे:

• एमफिल और पीएचडी वेतन वृद्धि को बहाल करना
• पदोन्नति के लिए पिछले तदर्थ सेवा की उचित मान्यता
• वरिष्ठ प्रोफेसर पदों पर अन्यायपूर्ण सीमा को हटाना
• प्रसंस्करण प्रचार के लिए दो महीने की समय सीमा निर्धारित करना

DUTA के उपाध्यक्ष डॉ। सुधानशु कुमार ने शैक्षणिक पदों पर समान सेवा की शर्तों और विशेष ड्राइव के माध्यम से संकाय की तत्काल भर्ती के लिए बुलाया। उन्होंने “उपयुक्त नहीं पाया” खंड के कारण होने वाली देरी पर प्रकाश डाला, जिसका उपयोग अक्सर पात्र उम्मीदवारों को अस्वीकार करने के लिए किया जाता है।

प्रो आदित्य नारायण मिश्रा ने कहा, “हम चार साल की संरचना के खिलाफ नहीं हैं, लेकिन आवश्यक संसाधनों के बिना इसे लागू करने की कोशिश करने के लिए विफल होने के लिए बाध्य है। आपने आधे में शिक्षण घंटों में कटौती की है, छात्रों की संख्या को दोगुना कर दिया है, और लैब सत्रों को कम कर दिया है-यह शिक्षा में सुधार कैसे कर रहा है?” उन्होंने चेतावनी दी कि अगर उनकी मांगों को नजरअंदाज कर दिया जाता है, तो शिक्षकों को विरोध में सड़कों पर ले जाना पड़ सकता है।

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वर्तमान शैक्षणिक कार्यक्रम के अनुसार, FYUP का चौथा वर्ष 1 अगस्त से शुरू होगा। जबकि डीयू के कुलपति योगेश सिंह ने पहले इसे “गेम चेंजर” कहा, जो अनुसंधान, उद्यमिता और कौशल-निर्माण पर केंद्रित था, दुत का तर्क है कि विश्वविद्यालय में इस तरह के महत्वाकांक्षाओं का समर्थन करने के लिए संकाय और बुनाई का अभाव है।

अंत में, DUTA ने राष्ट्रपति और केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय दोनों से आग्रह किया कि वे यह सुनिश्चित करें कि सभी सुधार शैक्षणिक स्वतंत्रता, शिक्षक कल्याण और हितधारकों के साथ परामर्श पर आधारित हैं, बजाय इसके उचित तैयारी के माध्यम से मजबूर किए जाने के।

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